吴中区长桥街道教师发展中心

 
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师资概况

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吴中区长桥街道下辖吴中区长桥中学、吴中区吴中实验小学、吴中区长桥实验小学、吴中区蠡墅小学、吴中区吴中实验幼儿园、吴中区长桥中心幼儿园、吴中区长桥成人教育中心校7所学校,截止2020年9月,共有在职在编教师435人。其中:

教龄在5年内教师149人,占34%;教龄5年以上20 年以内教师136人,占31%,教龄20年以上教师150人,占35%。

研究生学历27人,占6%;本科学历385人,占89%;大专学历23人,占5%。

具有中小学初级职称教师169人,占39%;中小学中级职称教师147人,占34%;中小学高级职称教师61人,占14%;未评职称教师58人,占13%。

获得区级及以上名师称号的121人,占28%。其中:区级骨干教师称号教师52人,占12%;区级班主任带头人称号教师10人,占2%;区级学科带头人称号教师50人,占12%;市级学科带头人称号教师8人,占2%;区级知名教师称号教师1人,占0.2%。


名师风采

名师风采

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名师课堂

名师课堂

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执教者:吴中实验幼儿园 潘叶青
2020-12-31
执教者:吴中实验小学   宋雪琴
2020-12-18
执教者:吴中实验幼儿园  王艳
2020-11-02
执教者:吴中实验小学  柯红
2020-10-28
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名师论文

名师论文

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【摘要】随着我国素质教育改革的不断深入,传统的教学模式已经无法满足当前小学英语教学的需求。目前,小学英语教师的首要任务就是对小学英语教学方式进行有效的改革创新,将现代化教学模式以及理念有效的融入到小学英语整体教学当中。近年来,单元整体教学模式成为了英语教学的热门研究领域,很多老师从单元整体性出发,确立整体目标,创设单元情境,重组教材板块,在此基础上尝试单元整体教学设计。2019年9月开始,我...
2021-03-11
很多时候,笔者常听见开完公开课的老师在那里自怨自哀:“哎,我没有完成教案。”、“糟了,我忘说了这句话。”、“唉,多好的问题!我怎会轻易地忽略了它”……透过诸如这样的话语,隐含了什么?课虽结束,可我们老师的心还是纠结在”我怎样教 ”。而新课标的课堂强调教学是不断生成的,既要看教师的“教“,更要看学生的学,甚至要从这个基点“学生如何学”来看教师是怎样教的。布鲁姆指出:“人们无法预料到教学所产生的...
2021-03-10
【摘要】针对译林版小学《英语》课本中Sound time板块的讲授,可以融入Phonics绘本,让小学生的语音学习基于课本,高于课本,让学生的学习更富动力,基于课本文本和图片,拓展学生的语音知识量,让小学生的思维得到拓展。【关键词】融入文本...
2021-03-08
摘要:对新标准英语进行模块统整教学能够提升学生的英语水平。本文从新标准英语模块统整教学实践的意义出发,详细介绍了新标准英语模块统整教学的实践方式,包括按照主题或知识点关联性这两种方式进行模块划分并调整课时、细化模块内容、进行分组安排并布置课外作业,为有实现新标准英语模块统整教学实践需求的教职人员提供帮助。关键词:教学实践;模块整合;新课标英语新标准英语要求教师抛弃掉传统的以单元为主的教学方式...
2021-03-04
【摘要】:晨读是学生学习中十分重要的一个环节,承载着学生的背诵、朗读等重要学习任务,有着其他课堂教学难以达成的作用。而对于教师而言,清楚认识到这一点,并将其合理利用起来,有效强化学生的自我管理,有助于学生今后的学习发展。本文以“班级晨读”为...
2021-01-16
摘要:语文课堂中的晨读实则为教学的延伸,是一个较为重要的环节,但部分教师对晨读有所忽略,使晨读无法释放出其独有的价值。新时期下,教师需及时反思,审视以往的授课模式并开始对晨读进行重视,同时配以“小先生”制,给学生进行独立管理的机会,使“小先...
2021-01-14
摘要:一个新的主题课程的产生必定是一个解决幼儿发展问题的探究过程,教师通过调查幼儿对活动的兴趣和需要,确定新的主题;对幼儿操作过程中的经验需要和猜想假设,以及在操作过程中的发现和收获,都给予积极的关注、回应和适当的助推,从而让课程得以顺利实施;最后梳理、归纳幼儿的发现和收获,助推主题课程的提升。关键词:行动研究 自主探究  回应  玩陀螺一个有生命力的主题课程一定是从幼儿的真问题出发,引发幼...
2021-01-14
摘要:现在课程游戏化改革就是要懂孩子,教师要观察孩子,发现孩子的喜好、兴趣,给与孩子支持,鼓励孩子在自己感兴趣的事情里积累生活经验、知识经验、培养兴趣、情感、态度、习惯等。班课课程的开发是一个开放和民主的过程,每一位教师都应该从本班孩子发展的实际情况和需要出发,根据《指南》目标为考量,关注幼儿核心经验,进行多样化探求,想孩子所想,让孩子在课程实施中积累经验。寻找孩子们感兴趣的现象,让班本课程...
2021-01-14
随着课程游戏化理念的推进,现在的体育活动基本上都是以户外区域式的活动来进行的。孩子们每天晨间活动的玩具是自选、动作设计是自选、休息时间是自我调整的,所以对于很多基本动作的达成度,每天运动量的负荷达标度,都越来越淡化,导致班级孩子在动作发展上...
2020-12-30
【摘要】陶行知人文精神对我国现阶段的教育工作有着非常重要的现代价值。让小学艺术教育与陶行知人文精神进行深度的碰撞,使其在国家素质教育中煜煜生辉,让学生终身学习的思想得到初步建立。关键词:陶行知、人文精神、小学艺术教育陶行知是我国近代教育史的...
2020-12-25


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