火红初夏艳阳天，专家助燃迎中考   ——记长桥中学质量提升项目工程英语组第五次研讨活动

2021年5月28日上午，南通市初中英语学科带头人、南通市英语学科基地专家组成员、海安市第八批专业技术拔尖人才姚美华老师莅临长桥中学，进行英语组第五次教学研讨活动。

一．上课瞬间

上午第三节课，卢老师在初三（5）班开设了试卷评讲的校级公开课。卢老师讲评了这次的二模试卷试题。在试卷的信息还原版块，卢老师带领学生一起分析关键词，理清上下句的逻辑关系，并以红色字体醒目提示，一步步得出答案。

在阅读表达这一题型中，第一题和第二题要遵循问什么答什么，从题中找到答案并划出来，根据问题做出相应的人称，时态等的改变。尤其是第三题，一定要先清楚地回答出Yes或者是 No，并点上句号。再根据文章并结合自己的情况说出理由。卢老师并给出在批卷中发现的学生的典型错误，并用红色字体显著标出。带领学生一起分析各种错误，以避免以后犯同样的错误。

在分析书面表达这一题型时，卢老师指出，在写作中要注意从时态，人称，标点，分段和语言点等方面来组织语言写出文章。

卢老师的整堂课始终贯穿着以教师为主导，学生为主体的教学理念。以不同形式的学生活动来调动他们的学习积极性和激发学习兴趣。

二．主题研讨，导师引领

接着，在姚老师的指导下，英语组对卢老师的课进行了集体评课。以蔡鸣兰老师和王华岗为代表对卢老师的课进行了评价和建议。姚老师指出在指导学生做试卷中，学生要减少低级错误，书写错误。在试卷评讲中，教师在评讲前要整理好学生的错误，呈现对的，口述错的，以避免错误加深。板书要呈现重点，要示范性，规范性，准确性和层次性。教师要有方法指导，并亲近学生，走近学生，师生互动。切忌面面俱到，一讲到底，就题讲题，以及只讲不练等。姚老师还给出了试卷评讲课的模式“321”型，也即“三个生成，两条主线，一个预设”。并给我们作了详细解读。对我们以后的教学有很大的指导意义。

三．学生座谈

姚老师不辞辛苦，牺牲自己的休息时间，召开初三部分学生座谈会，为学生打气加油。增强学生中考必胜信念和英语应考策略的渗透（读，背，默，思，问，做，助）。另外由参加中考班级的班长，学习委员，英语课代表以及英语学科进步显著的学生代表作表态发言。他们坚信，只要坚持不懈，用心上课，勤于思考，善于质疑，勇于钻研，2021年中考胜利在望！

四．关心课题和专业发展

姚老师在百忙中不忘我们英语老师的专业发展，跟教科室张主任就长桥中学英语教师的课题研究和专业发展状况进行了广泛而深入的沟通，同时对中青年教师队伍建设的三年规划进行了交流和憧憬。

在专家姚老师的全方位指导和帮助下，我们学校的中考成绩必定会取得辉煌！教师肯定会迅速成长。